谢鹏程
一名法律系学生临近毕业时，导师给他出了一道题：A、B两人为平分一块蛋糕而争吵不休。如果这两个人请你来裁判，你怎样才能使他们俩都觉得分配得公正？学生知道这是一则有关公正的寓言，于是胸成有竹地回答：让其中一个人来分割，另一个先挑一块。导师又问，请你来裁判，你怎么让当事人来分割呢？学生明白导师的用意，回答说，如果让我来分割就很难决定让谁先挑选了，即使我们把蛋糕切得两块重量分毫不差，他们可能会在质量或其他方面有异议。我让其中一个人来分，并告诉他将由别人先挑，他必定会尽最大可能公正地分割，并准备接受对方挑剩下的一块。另一个先挑的人，当然不会有异议。导师对学生的回答还不满意，语重心长地说，人们所要求的公正不仅包括实体上的公正，而且包括程序上的公正。将来你若做了法官或检察官，可要记住，看得见的公正才是真正的公正啊！ 一个良好的程序往往比为公正的内容设定的任何标准都更能保证公正。按照国际人权的标准，程序的优劣取决于利害关系人是否参与了这个程序。程序应当给诉讼双方同样的机会来说服独立的法官或检察官，使其对各方的观点作出公正的判断。进一步言之，程序应当确保司法机关只有在发现了充分的证据时才能作出对某人不利的裁判。
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